>     根据国家教委及学校对实验室基本信息的要求，为规范统计行为，提高信息数据收集质量，保证统计数据的真实性与可靠性，特制定如下制度；
     一、基本信息范围及内容
     1．实验室基本情况
     实验室名称和编号、批准建制文件、面积、检查评比和评估情况。
     2．实验教学基本信息
     实验大纲、实验教材、实验教学改革、开放实验、实验教学计划和执行情况，
     及其它实验教学的文件资料等。
     3．仪器设备基本信息
     仪器设备和低值耐用品的账、卡、物文字资料和技术资料，设备配置清单及状
     况、更新情况、利用率、完好率，仪器使用维修记录、设备领用和材料消耗记录，大型设备的使用情况、功能开发及效益，自研仪器设备情况。
     4．人员基本情况
     实验室主任和各类人员（包括实验室专、兼职人员）情况、人数统计、组成、结构及变动情况。
     5．其他基本信息
     实验室管理的各类文件、制度，实验室发展规划，工作计划及实施情况，实验教学改革立项与成果、实验教学研究论文、成果鉴定证书，实验室经费的收支使用情况，校、院布置的临时性任务完成情况和事故处理材料，实验室安全检查记录。
     二、基本信息的收集和整理
     1．基本信息的收集整理工作，是实验室日常工作的一项重要内容。在实验室工作的专职人员、教师和研究人员都有义务、有责任向信息管理人员提供有关信息资料。
     2．实验室工作人员应及时填写有关各类记录，仪器设备、安全检查等表格和账、卡，收集有关资料。
     3．做好实验运行记录，认真填写实验室研究活动记录，为基本信息的收集提供更为全面的原始依据。